- Главная страница
- Ботаника
- Зоология
- Біологія людини
- Экология 10 класс
- Учись учиться
- Готуємося до ЗНО з біології
- SMART биология человека
- SMART общая биология
- SMART зоология
- Дистанційне навчання
- Анкета самоосвти
- Фото альбомы
- Скарбничка досвіду
- класне керівництво
- ММО біологія
- Творчість учнів
- Про себе
- Общая биология 10 класс
- Журнал оценок
- творческие работы учеников
- Екологія 11 Профіль
- Общая биология 11
- Біологія 10 профіль
Загальна кількість переглядів сторінки
середа, 20 травня 2020 р.
Задания для 6-х классов на период карантина с 18.05.20 - 22.05.20.
Дорогие ребята! Пока мы подводили итоги нашей работы, у нас остался одиноко забытый параграф 54 в учебнике про лишайники. Это биологические лаборатории на любых поверхностях могут предупредить о загрязнении воздуха в нашей местности. Как? Почему? Зачем? Давайте уделим внимание этим вопросам и закрепим наши знания тренировочными упражнениями. А в сентябре нового учебного года на уроках вспомним с вами все важное и о грибах и о лишайниках повторив эти дистанционные темы!
Завдання для 5-х класів під час карантину на період з 18.05.20 - 22.05.20.
Шановні п'ятикласники!
Вже зовсім скоро фініш пятого класу!
І на завершальному етапі ми як завжди підводимо підсумки та узагальнюємо пройдений матеріал!
Нашою справою буде практичне заннятя, яке ви будете виконувати впродовж літніх канікул долучаючи до роботи і свою родину!
Ця практична робота дуже актуальна на часі і ми з вами повинні усвідомлювати ці проблеми і вирішувати їх щоденно, привчая себе до відповідального ставлення до природи!
навчальний проект "Смітити не можна переробляти"
В підручнику на сторінці 216-217 описан хід роботи практичного заняття, фотоілюстрації. рекомендації.
- перетворіть своїми руками використані речі
- заощаджуйте влісні кошти
- зберігайте природу та довкілля
заплановані та реалізовані справи протягом літа можно фотографувати та присилати на мою поштову скриньку boddanmak92@gmail.com
Я часто для пошуку цікавинок використовую ресурси Pinterest , задавайте в пошуках питання на даному сайті та надихайтеся різними ідеями!


понеділок, 11 травня 2020 р.
Задания для учащихся 7-х классов на период карантина с 11.05.20-15.05.20
Уважаемы ребята и родители!
Продолжаем работать в теме "Организмы и среда обитания".
Познакомиться с параграфами 59,60.
Выполнить тестовую работу №7 " Факторы живой природы. экосистемы."
Задания для учащихся 6-х классов на период карантина с 11.05.20 -15.05.20
Уважаемые ребята и родители!
На этой неделе разбираем параграф 52, 53.
просмотреть видео "Плесневые и дрожжевые грибы"
и видео " Паразитические грибы"
Выполняем тестовую работу "Микроскопические грибы. Грибы паразиты"
Завдання для учнів 5-х класів на період карантину з 11.05-15.05.
Шановні учні та батьки!
На цьому тиждні ми завершуємо нашу останню тему "Людина на планеті Земля". Виконуємо роботу до кінця тиждня, на вихідних я підбиваю підсумки, та виставляю семестрову. Далі данні ми передаємо вашим класним керівникам які згодом ознайомлять вас з результатами.
1. Прочитати параграф 47-48.
2. Відповісти на запитання теста "Охорона природи. Червона книга. Заповідники. Заказники. Націоналні парки."
Бажаю успіхів!
вівторок, 5 травня 2020 р.
Задания для учащихся 7-х классов на период каранитна с 04.05.20 - 08.05.20
Дорогие семиклассники и родители!
Начинаем новую и последнюю тему в этом курсе биологии 7 класс посвященным изучению животных: тема 4. "Организмы и среда обитания".Задание на этот период:
1. Прочитать параграф 57- 58 ознакомиться с вопросами "Организм и среда обитания" и "Факторы неживой природы".
2. видео " Середовище існування" 2 хв.
2. Выполнить тестовые задания "Организм и среда обитания. Факторы неживой природы"
понеділок, 4 травня 2020 р.
Задания для учащихся 6-х классов на период карантина с 04.05.20. - 08.05.20.
Дорогие шестикалассники и родители!
продолжаем изучать тему грибы:
1. Прочитайте параграфы 50-51.
2. Выполните практическую работу №5 "Съедобные и ядовитые грибы своей местности"
Сохраните себе этот документ и ответьте на вопросы. Работу можно сделать в электронном виде сохранив ее на гугл диске как документ и предоставить мне ссылку. Можно выписать ответы и таблицы в тетради и выслать мне фото. Можно распечатать и дописать ответы - сделать фото и выслать учителю.
Мой адрес почты: boddanmak92@gmail.com
Підписатися на:
Дописи (Atom)
