Задание для учащихся 7-х классов на период карантина

Дорогие ребята! Все вы прекрасно знаете что такое Красная книга Украины! В нашей Запорожской области учеными были изучены и занесены редкие животные и растения вот это пособие:

Рідкісні рослини, гриби, лишайники та тварини запорізького краю.

 Познакомитесь с материалами. Сохраните себе данную книгу как справочник определитель. 

И.... задание на лето!!! Обратить внимание на животный мир нашего региона. При удачной встрече с любыми животными, а особенно редкими сделайте фото или коротенькое видео о нем. Эту информацию в течении лета я буду ждать на свой почтовый адрес  (boddanmak92@gmail.com) или в вайбер, Classroom....из ваших материалов и рассказов я смонтирую видео для нашего первого урока по биологии в сентябре! Жду с нетерпением!

Задания для 6-х классов на период карантина с 18.05.20 - 22.05.20.

Дорогие ребята! Пока мы подводили итоги нашей работы, у нас остался одиноко забытый параграф 54 в учебнике про лишайники. Это биологические лаборатории на любых поверхностях могут предупредить о загрязнении воздуха в нашей местности. Как? Почему? Зачем? Давайте уделим внимание этим вопросам и закрепим наши знания тренировочными упражнениями. А в сентябре нового учебного года на уроках вспомним  с вами все важное и о грибах и о лишайниках повторив эти дистанционные темы!

Внутреннее строение лишайника Классификация лишайников    Пазл о лишайниках   Загадки по ботанике еще пазл о лишайниках

Завдання для 5-х класів під час карантину на період з 18.05.20 - 22.05.20.

Шановні п'ятикласники!

Вже зовсім скоро фініш пятого класу! 

І на завершальному етапі ми як завжди підводимо підсумки та узагальнюємо пройдений матеріал!

Нашою справою буде практичне заннятя, яке ви будете виконувати впродовж літніх канікул долучаючи до роботи і свою родину!

Ця практична робота дуже актуальна на часі і ми з вами повинні усвідомлювати ці проблеми і вирішувати їх щоденно, привчая себе до відповідального ставлення до природи!

навчальний проект "Смітити не можна переробляти"

В підручнику на сторінці 216-217 описан хід роботи практичного заняття, фотоілюстрації. рекомендації. 

- перетворіть своїми руками використані речі

 - заощаджуйте влісні кошти

 - зберігайте природу та довкілля

заплановані  та реалізовані справи  протягом літа можно фотографувати та присилати на мою поштову скриньку boddanmak92@gmail.com

Я часто для пошуку цікавинок використовую ресурси Pinterest , задавайте в пошуках питання на даному сайті та надихайтеся різними ідеями!

 

Задания для учащихся 7-х классов на период карантина с 11.05.20-15.05.20

Уважаемы ребята и родители!

Продолжаем работать в теме "Организмы и среда обитания".

Познакомиться с параграфами 59,60.

Выполнить тестовую работу №7  " Факторы живой природы. экосистемы."

Задания для учащихся 6-х классов на период карантина с 11.05.20 -15.05.20

Уважаемые ребята и родители!

На этой неделе разбираем параграф 52, 53.

просмотреть видео "Плесневые и дрожжевые грибы"

и видео " Паразитические грибы"

Выполняем тестовую работу "Микроскопические грибы. Грибы паразиты" 

Завдання для учнів 5-х класів на період карантину з 11.05-15.05.

Шановні учні та батьки!

На цьому тиждні ми завершуємо нашу останню тему "Людина на планеті Земля". Виконуємо роботу до кінця тиждня, на вихідних я підбиваю підсумки, та виставляю семестрову. Далі данні ми передаємо вашим класним керівникам які згодом ознайомлять вас з результатами.

1. Прочитати параграф 47-48.

2. Відповісти на запитання теста "Охорона природи. Червона книга. Заповідники. Заказники. Націоналні парки." 

Бажаю успіхів!  

Задания для учащихся 7-х классов на период каранитна с 04.05.20 - 08.05.20

Дорогие семиклассники и родители!

Начинаем новую и последнюю тему в этом курсе биологии 7 класс посвященным изучению животных: тема 4. "Организмы и среда обитания".
Задание на этот период:
1. Прочитать параграф 57- 58 ознакомиться с вопросами "Организм и среда обитания" и "Факторы неживой природы".
2. видео " Середовище існування" 2 хв.
2. Выполнить тестовые задания "Организм и среда обитания. Факторы неживой природы"