Воркшоп для вчителів основ здоров’я та природничих наук

30.10.2019 Півненко Ю.В., кандидат педагогічних наук, доцент кафедри
реабілітаційної педагогіки і здорового способу життя, та Косман А. А., учитель
основ здоров’я Запорізької школи-інтернату "Козацький ліцей", за сприяння
НМЦ провели на базі ЕНВК №5 воркшоп для вчителів основ здоров’я та
природничих наук «WOW-ефект на уроках основ здоров’я та природничих
наук».
У воркшопі взяли участь 16 педагогів міста.
Інтерактивні прийоми, цікавий та корисний зміст, тренінгові вправи,
помножені на харизму ведучих забезпечили високу результативність заходу.
Дмитренко Л.А., методист НМЦ

18 редких фотографий, которые нужно увидеть хотя бы раз в жизни

Редкие фото
 

Подготовка к контрольной по биологии 11 А и В класс.

ВНИМАНИЕ! Контрольная 10.05.2019.

Уважаемые ребята обратите внимание и повторите следующие термины и понятия, которые могут встретиться в тестовых заданиях:

что представляли собой первые организмы на планете
симбиотическая гипотеза возникновения эукариотов
основатель бинарной номенклатуры
Тимирязев о роли растений
кто такой эогиппус?
понимать занчение : панспермия, полиморфизм, филогенетический ряд, палеонтология, фитопалеонтология, филогенез, эмбриология, антропогенез, гипотеза абиогенеза, гипотеза биогенеза, биохимическая гипотеза, гипотеза креационизма.
Какое главное событие палеозоя?
Когда проходила эра динозавров
какие сходства археоптерикса с пресмыкающимися и птицами?
чем зверозубый ящер мог быть похожим на Пресмыкающихся?
Когда возникли первые хордовые и исчезли трилобиы?
Вернадский и Аррениус авторы гипотезы?


Задания открытого типа: опишите все  особенности класса Млекопитающих с точки зрения их распространения среди позвоночных животных (укажите особенности всех систем)

Опишите главное событие произошедшее в архейскую эру , как это отразилось в цепи питания в современных условиях планеты?

для учащихся 11-А и 11В класса

конспект История Земли по пр 45   (ответить на вопросы)сдать 26.04.19. оценка 8 б.дополнительные +3 балла - геохронологическая таблица
26.04. 19. Эволюция растений и животных
03.05. 19. систематика как наука. (тест эволюция)
10.05.19. контрольная работа
17.05.19. выставление годовых оценок.

систематика

тест разнообразие органического мира

журнал 11-Б биология

Використання кодів у навчанні

QR - коди на уроках природознавчого циклу

Пробне ЗНО Біологія 2019

Зошит з тестовими завданнями пробного ЗНО з Біології 2019

основные положения СТЭ

Водоросли. Видеоурок по биологии 5 класс

Основы эволюционного учения

Как зараждались эволюционные идеи найти ответы на вопросы в прагарафе 37.

Тест проверочный на закрепление. Доказательства эволюции

Естественный и искусственный отбор, сравнительная характеристика материал к практической работе №16

Примеры ароморфозов растений и животных
Ароморфозы у растений и животных материал к практической работе "17,18

История земли. Периоды развития жизни. заготовка для краткого конспекта по параграфу 45

видео фильм. Происхождение человека. ВВС

Задания для 11-А и 11-В класса на 22 02.19.

Динамика и продуктивность экосистем вопросы для подготовки к проверочной работе.

Он-лайн презентация Биосфера. 11-А

Он-лайн презентация Биосфера 11-В

Напоминаю, для работы с он-лайн презентацией вы находите информацию в учебнике Межжерин Биология 11 класс. в параграфах - 34, - 35 - 36!!! Название слайда соответствует вопросу параграфа.

презентация "Ноосфера"

тема " Биосфера" 11-Б

Оболочки биосферы

тест Биосфера

Инфо для практической №13

загрязнения воздуха в Запорожской области

какими веществами загрязняют воздух в Запорожской области

значение экологических знаний в современном мире

Задания для самоконтроля по теме Биосфера

Работа с учебником по теме "Биосфера"

Подготовка к контрольной работе №2.

Для 1 варианта на 4 уровень.

Ответьте на один из вопросов (на выбор) 3-4 предложениями.

1. Чем отличается понятие «биосфера» от понятия «среда обитания»?

2. Перечислите абиотические факторы, которые могут влиять на жизнь организмов.

3. Перечислите признаки внешнего и внутреннего строения животных, которые позволяют им прожить в водной среде обитания.

4. Чем можно объяснить упрощения организации строения у паразитических червей?

5. Опишите признаки механического воздействия организмов на среду обитания.

6. В круговороте, каких веществ участвуют зеленые растения в биосфере?

Для 2 варианта на 4 уровень

Ответьте на один из вопросов (на выбор) 3-4 предложениями.

1. Почему не все оболочки Земли могут населять живые организмы? Объясните на примерах.

2. Перечислите антропогенные факторы, которые весьма существенно влияют на равновесие в биосфере.

3. Перечислите признаки строения организмов, которые дают им возможность прожить в почвенной среде существования.

4. Почему биосферу называют продуктом эволюции Земли?

5. Опишите признаки физико-химического воздействия организмов на среду обитания.

6. Почему круговорот воды в природе играет решающую роль для жизни многих организмов?